ด้านที่ 3 การพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
ลักษณะงานที่เสนอให้ครอบคลุมถึงการพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง การมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้และการนําความรู้ความสามารถทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้
พัฒนาตัวเองโดยการเข้าร่วมอบรม/ประชุม/สัมมนา/ดูงาน ตลอดปีงบประมาณ 2565 ในสาขาที่ตัวเองถนัด มีความสนใจที่เป็นประโยชน์ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนและงานในส่วนที่ได้รับผิดชอบจากสถานศึกษาเพื่อพัฒนาให้เหมาะสมกับระดับของตนเองในการพัฒนา ด้านการจัดการเรียนการสอนและงานอื่นๆที่ได้รับมอบหมาย
ผลลัพธ์ (Outcomes) - เมื่อผู้เรียนได้เรียนรู้แล้ว และเข้าใจองค์ความรู้เข้าใจเนื้อหาที่เรียนตรงตามหลักสูตรและเป็นไปตามหลักสูตรสมรรถนะส่งผลต่อผลการเรียนรู้ที่กําหนดเอาไว้อย่างมีประสิทธิภาพ
ตัวชี้วัด(Indicators) - ผู้เรียนร้อยละ 80 มีความรู้ตามผลการเรียนรู้ในรายวิชาวิทยาการคํานวณตรงตามผลการเรียนรู้และตรงตามหลักสูตรสมรรถนะที่กําหนด
*****************************************************************************
