ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้
ลักษณะงานที่เสนอให้ครอบคลุมถึงการสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร การออกแบบการจัดการเรียนรู้การจัดกิจกรรมการเรียนรู้การสร้างและหรือพัฒนาสื่อนวัตกรรมเทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้การวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้การศึกษา วิเคราะห์สังเคราะห์เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนและการอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
การสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร ศึกษาหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องกับรายวิชา วิทยาการคํานวณ โดยศึกษาผลการเรียนรู้ที่นักเรียนควรทราบที่ระบุไว้ใน หลักสูตรแกนกลางการศึกษา ขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551(ปรับปรุง2560) ทําการวิเคราะห์ผลการเรียนรู้เพื่อนําไปสู่การออกแบบหน่วยการเรียนรู้
ผลลัพธ์ (Outcomes) - เมื่อผู้เรียนได้เรียนรู้แล้ว และเข้าใจองค์ความรู้เข้าใจเนื้อหาที่เรียนตรงตามหลักสูตรและเป็นไปตามหลักสูตรสมรรถนะส่งผลต่อผลการเรียนรู้ที่กําหนดเอาไว้อย่างมีประสิทธิภาพ
ตัวชี้วัด(Indicators) - ผู้เรียนร้อยละ 80 มีความรู้ตามผลการเรียนรู้ในรายวิชาวิทยาการคํานวณตรงตามผลการเรียนรู้และตรงตามหลักสูตรสมรรถนะที่กําหนด
*******************************************************************************************
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
- รายวิชา วิทยาการคำนวณ 2 (ว22151)
- รายวิชา การสร้างสื่อการเรียนรู้แบบปฏิสัมพันธ์ (ว31271)
- รายวิชา คอมพิวเตอร์กราฟิก (ว33273)
- รายวิชา ชุมนุมสภานักเรียน
- รายวิชา ลูกเสือ ม.1
- รายวิชา งานสวนพฤกษศาสตร์
